덕성여고 기출문제로 배우는 간접의문문
안녕하세요~ 준쌤입니다. 😊 오늘의 기출 6탄이에요.
[덕성여고 기출문제로 배우는 간접의문문] — 이 글 하나면 간접의문문 끝! 차근차근 끝까지 따라와 봐요.
오늘의 기출이란? 실제 고등학교 기출을 바탕으로, 짧은 어법·단어 주제를 소개하는 코너예요. 이론뿐 아니라 개념이 문제풀이에 어떻게 응용되는지까지 함께 배웁니다.
Check Point
간접의문문이 뭐예요?
한 문장으로: 문장 안에 쏙 들어가 “~는지”로 해석되는 의문문이에요.
- 1물음표가 없어요. 직접 물어보는 게 아니니까요.
- 2혼자서는 완전한 문장이 아니에요. 절의 형태로 큰 문장 안에 들어가 있죠.
- 3어순이 바뀌어요. 의문사+동사+주어 → 의문사+주어+동사로!
어순 비교
순서만 바뀌어요
같은 단어인데 주어와 동사 자리가 뒤집혀요. 파란 부분만 보세요.
의문문 — 직접 물어봐요
How old의문사
are동사
you주어
?
의문사+동사+주어“너는 몇 살이야?”
간접의문문 — 문장 안에 쏙
I don't know
how old의문사
the girl주어
is동사
의문사+주어+동사“저 애가 몇 살인지 나는 몰라.”
핵심 한 줄: 간접의문문이면 무조건 주어 → 동사 순서!
모의고사 속에서
실제 지문에서 찾아볼까요
23년 6월 고1 모의고사에도 여러 번 나왔어요. 밑줄이 “~는지”로 해석되는지 확인!
This will give you a good idea of how time is divided between work and home.
→ 시간이 어떻게 나뉘는지 알려줄 거예요.
This will allow you to make decisions about which tasks are most important.
→ 어떤 일이 가장 중요한지 결정하게 해줘요.
기출 분석
객관식 14번덕성여고 24년 1학년 1학기 중간고사
(C)에 들어갈 어법상 올바른 표현은?
You would think that both sets of participants would be equally sure about
how well could they answer the questions/how well they could answer the questions.
문제 해설
두 가지 기준으로 판단!
how well — 의문사가 보이죠? 의문문일까, 간접의문문일까?
1
물음표가 있나? 직접 질문인가?
NO. 물음표도 없고, 문장 안에 들어가 있어요.2
그 자체로 완전한 문장인가?
NO. how well부터가 큰 문장 속 한 조각이에요.그래서 정답은
간접의문문 → 의문사 + 주어 + 동사
how well they could answer the questions ✓
how well they could answer the questions ✓
여기까지, 간접의문문 마스터! 🎉
어디서 어떻게 쓰이는지 이제 좀 와닿으시나요? 다뤄줬으면 하는 문법이 있다면 댓글로 남겨주세요.